Образовательный процесс в детском садике. Развивающая среда.
В соответствии с требованиями государственного стандарта особое внимание уделяется психолого-педагогическим условиям развития игровой деятельности в ДОУ, профессиональной компетенции педагогов в формировании игрового опыта ребенка и создании развивающей предметно-игровой среды.
В развивающей среде детского сада созданы условия для индивидуальных и коллективных игр, активности детей (музыкально-познавательных и исследовательской деятельности, литературы и театра, проектной и интеллектуальной деятельности и др.). Это позволяет детям организовывать разные игры в соответствии со своими интересами и замыслами, а также найти удобное, комфортное и безопасное место в зависимости от своего эмоционального состояния. При этом обеспечивается доступность ко всему содержанию развивающей среды, детям предоставляется возможность самостоятельно менять среду своих занятий и увлечений. Среда своевременно изменяется (обновляется) с учетом программы, усложняющегося уровня умений детей и их половых различий. В каждой группе есть «экологические центры» или «зеленая зона» с различными видами растений, собраны коллекции семян и гербарии, много дидактических игр, пособия для экспериментальной деятельности.
В группах имеются «центры здоровья» и спортивные центры для удовлетворения потребностей детей в двигательной деятельности, развивающие центры, центры для знакомства с правилами движения, книжные центры и для ознакомления с природой, центры по изобразительной деятельности и для развития мелкой моторики, театрально-музыкальные центры, а также игровые уголки и творческие лаборатории. В каждой группе предусмотрен уголок уединения: домик, палатка, удобный диванчик, отгороженный ширмой, где ребёнок может побыть один с любимой игрушкой или посмотреть фотографии своей семьи.
Материально-техническая база учреждения соответствует современным требованиям обучения и воспитания дошкольников:
- Имеются оборудованный спортивный зал и спортивная площадка. Для занятий в спортивном зале - мягкие модули «Бегущая по волнам», «Пройди не упади» и др., а также имеются детские тренажеры: беговая дорожка, велотренажер, гребной тренажер, велосипед механический, «Твистер», «Бегущая волна». Для физкультурных занятий на улице имеются: 2 стенки для метания, детские развивающие центры «Змейка», «Скалодром», «Скалолаз», «Детский рукоход», скамейка «Улитка».
- Имеется музыкальный зал.
- Для работы с детьми имеются оборудованные кабинеты учителей–логопедов, кабинет педагога–психолога.
- Из технических средств обучения и воспитания имеются: музыкальные центры, синтезатор, телевизоры, ДВД-плеер, мультимедийное оборудование, микшерный пульт, акустическая система (колонка), в каждой группе магнитофоны.
- В ДОУ имеются 17 компьютеров, из них 10 ноутбуков (5 из которых используются педагогами для образовательного процесса), 1 планшет. В методическом кабинете есть видеоигры развивающего и познавательного направления: «Времена года», «Угадай-ка», «Страна Знаний» (1,2,3), интерактивный проектор «Звёздное небо» и др.; развивающие настенные панели для развития внимания, мышления и логики дошкольников «Собери узор», «Головоломка», «Подбери форму». Создана медиотека презентаций и развивающих игр по познавательному развитию дошкольников, видеотека мультфильмов по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения.
- Имеется оборудование для эмоциональной и психологической разгрузки: пучок безопасный оптиволоконный «Светлячок», панно «Звёздное небо», пуфик-кресло с гранулами, игровое тактильное панно «Ёжик», сенсорная тропа для ног, ширма для уединения, сухой душ. Приобретен стол для рисования песком с подсветкой, тактильные ячейки.
Пространственная среда помещений детского сада пополняется в соответствии с требованиями программы, реализуемой в ДОУ.
На территории детского сада-уголок леса, цветник, пешеходный перекресток и спортивно-игровая площадка, «Экологическая тропа».
Спортивная площадка на участке оборудована баскетбольными щитами, есть полоса препятствий, беговая дорожка, «тропа здоровья», прыжковая яма; на участках имеются разнообразные металлические конструкции для игровой и двигательной активности детей. Прогулочные площадки соответствуют требованиям СанПиН.
Воспитатели формируют у детей осознанное понимание взаимосвязей всего живого и неживого в природе, воспитывают чувственно-эмоциональные реакции детей на окружающую среду. Путем целенаправленного общения с окружающей средой (на прогулках, экскурсиях, в группах) воспитывают у детей заботливое отношение к природе. Все это прививает ребенку нравственные принципы, моральные и этические нормы человека будущего, способного жить в гармонии с обществом и окружающей средой.
Предметно-развивающая среда в детском саду способствует развитию ребенка по всем направлениям. Все группы и кабинеты оснащены в соответствии с возрастом, полом детей оборудованием для групповой и продуктивной деятельности.
Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса.
В ДОУ имеется библиотека методической и художественной литературы, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В фонде методической литературы ДОУ есть подписные издания: «Мир счастливых детей», «Справочник старшего воспитателя ДОУ», «Справочник руководителя ДОУ», «Дошкольная педагогика», «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Ребёнок в детском саду», «Музыкальный руководитель».
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, имеющихся электронных образовательных ресурсах
В ДОУ создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества.
Информационная база оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в интернет;
- разработан и действует официальный сайт ДОУ № 101.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Учреждение оснащено необходимыми электронными образовательными ресурсами и техническими средствами, которые позволяют использовать информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе:
- системы, позволяющие сохранять информацию (флеш-карты, диски);
- мультимедийные продукты: электронные игры, дидактические видеосюжеты, презентации, конспекты;
- мультимедийный проектор, экран, ноутбук, принтеры, сканеры.
Каталог интернет-ресурсов для воспитателя дошкольного образовательного учреждения
Условия питания
Питание — один из ключевых факторов, определяющих качество и жизнь ребёнка, его рост и развитие. Питание осуществляется по примерному десятидневному меню, разработанному департаментом дошкольного образования и утвержденному Роспотребнадзором.
Приказ организация питания от 28.08.2017 № 1216 (копия)
Приказ 1377 от 27.12.2016 (копия)
Приказ 1378 от 27.12.2016 (копия)
Примерное 10 – дневное меню для детей от 2 до 3 лет (копия)
Примерное 10 – дневное меню для детей от 3 до 7 лет (копия)
В дошкольных группах организовано пятиразовое питание в соответствии с Ассортиментом блюд Примерного 10 – дневного меню.
В рационе детей ежедневно на завтрак - молочные каши, омлеты, бутерброды, чай, кофе, какао;
на второй завтрак - соки, витаминизированные напитки или свежие фрукты;
на обед - свежие овощи или салаты, первые блюда, гарниры и вторые горячие мясные блюда, напитки;
на полдник - кисломолочная продукция с выпечкой;
на ужин - рыбные или творожные блюда.
Приготовление блюд для детей ДОУ осуществляется на основании технологических карт, где указана рецептура блюд, технология приготовления, температура подачи блюда, требования к качеству готового блюда, пищевая и энергетическая ценность, содержание минеральных веществ и витаминов.
Ежедневно во время обеда во всех дошкольных образовательных учреждениях проводится С-витаминизация охлажденных напитков.
В детских садах отсутствует жареная, острая, маринованная пища, нет полуфабрикатов и замороженных продуктов (кроме рыбы).
В детских садах все питание щадящее – отварные, запеченные и блюда, приготовленные на пару.
Утверждён норматив питания 102 рубля в день.
Условия охраны здоровья воспитанников
Для обеспечения медицинского обслуживания в ДОУ оборудованы:
- медицинский кабинет;
- процедурный кабинет.
Медицинский сервис в ДОУ лицензирован и обеспечен специалистами детской поликлиники больницы № 5 г. Липецка.
Мероприятия, проводимые в целях охраны здоровья воспитанников:
- профилактические прививки;
- туберкулино-диагностика воспитанников (реакция Манту);
- регулярный осмотр воспитанников на педикулез;
- закаливающие процедуры в режиме дня: утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика, прогулка;
- кварцевание помещений;
- регулярный режим проветривания помещений;
- углубленные медицинские обследования всех воспитанников;
- осмотры всех воспитанников с контролем роста, веса;
- работа бракеражной комиссии;
- санитарно-просветительская работа: лекции, беседы, выпуск санитарных бюллетеней;
- профилактика грипполом воспитанников;
- системная работа по профилактике и предупреждению травматизма среди воспитанников в образовательном процессе.
Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на территории ДОУ.
В детском саду разработан паспорт безопасности (антитеррористической защищенности), установлена «тревожная кнопка». Безопасность учреждения осуществляется так же посредством высокочувствительной системы дистанционной передачи пожарной сигнализации.
В ДОУ ведутся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности:
- Систематически с сотрудниками детского сада проводится инструктаж по обеспечению противопожарной безопасности
- Тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников в случае возникновении ЧС.
Безопасность образовательного процесса обеспечивается в ДОУ № 101 через:
- безопасную среду (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности);
- правильное хранение различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям), лекарства находятся только в аптечке, аптечка в недоступном для детей месте; моющие средства находятся так же в недоступном для детей месте);
- мебель, подобранная по росту детей (маркировка мебели);
- маркировка постельного белья и полотенец;
- правильное освещение.
Доступ к информационным системам, информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам
В ДОУ имеется доступ к сети Интернет по оптоволоконному каналу связи со скоростью 10 Мбит/с. К сети подключены 100% компьютеров ОУ.
Информационно-образовательные ресурсы
Информационные системы, к которым имеется доступ: БАРС; 1С; Web-бюджет; АЦК – госзаказ; Консультант+
www.zakupki.gov.ru; www.bus.gov.ru; www.customer-web.rts; www.tender.ru; www.rosettorg.ru.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ:
